文化育人，高校学生文化社区建设和校园文化过程管理

一、学校物质文化建设

学校物质文化建设是指学校建筑、教学设施、教室、实验室、办公室、图书馆、运动场、食堂、宿舍等方面的建设，这些既是学校开展教育教学活动的物质基础，同时也是塑造优良校园文化的物质基础，也有人把这些称为显性校园文化。

1)校园建筑。如果是新建学校，校址最好选在较为洁净和宽敞的地方，周围不要有太多的商店,特别是应该离集贸市场远一些。学校的建筑应力求体现某种风格，或朴素，或典雅，或造型别致,尽可能避免设计成“火柴盒”式的传统校舍，给人一种呆板单调的印象。即使是老校舍，也要力求体现特色 ,如在走廊、墙壁、楼梯旁等场所设计一些新颖别致的小装饰，给人一种和谐悦目的感觉.

(2)学校标识。为营遭鲜明的校园文化,每一所学校最好有自己独特的标识，如校牌、校服、校旗、校徽、校报等。这些标识一方面突出了学校的整体形象，另一方面也能激发师生员工的荣誉感和责任感。

3)校容校貌如果说学校建筑是学校的身体的话，那么，校容校貌就构成了学校的外貌。对校容校貌的第一个要求就是学校的整洁、干净和卫生。第二个要求是校舍内部如教室、走廊等的装饰和布置。校舍的装饰布置要富有教育意义，同时又要有较高的文化品味,还要考虑适应中小学生的心理特点.目前较普遍的做法是布置名人像、语录牌、科学家照片、学生自己的作品等 .也可设想-些其他的风格，如张贴一些美丽壮观的人自然风景图片，以增强学生对大自然的鉴赏能力和环保意识。

(4)校园绿化。绿化、美化校园具有特别重要的意义,它不但能改善学校的环境，树立良好的学校形象，而且也能给人一种美的熏陶，激发良好的情感和健康向上的心理状态，提高帅生员工的学校生活品味。学校要尽可能做到校容整洁。