贾俊玲

教学与科研成果

曾主持省教育科学规划课题2项《提升高职院校“双师型”教师教学能力的对策研究》、《高职院校城市轨道交通运营管理专业实施“现代学徒制”现状及问题对策研究》，省教育科学规划重点课题1项《高职院校现代交通运输业人才培养问题及对策研究》,省职业教育学会规划课题1项《提高高职院校学生实践能力的对策研究》。参研省教育厅高等教育教学改革项目1项《高职院校以“学生为中心”的教学模式理论及其在城市轨道交通运营与管理专业实践课堂教学中的应用》，省教育厅高职高专院校科研项目1项，省教育科学规划重点课题2项《新常态下高职院校现代服务业人才培养的系统化实践研究》、《高职院校‘1+X证书’课证融通教学研究与实践》，省教育科学规划课题1项，省高等教育学会规划课题1项，省职业教育学会规划课题3项。

论文《如何使预设性教学向生成性教学转变》获得省职业教育学会科研成果二等奖，《高职院校学生实践教学情况调查研究报告》获省高教学会高等教育研究成果三等奖，《现代学徒制下的校企合作发展之困境探析》获省“十三五”时期高等教育科研优秀成果二等奖,《“城市轨道交通运营管理专业”试行现代学徒制试点的对策》获省社会科学优秀科研成果三等奖。

先后在《文教资料》《教育教学论坛》《成才之路》《职业》等期刊发表论文30余篇，并有多篇论文被引用；先后主编《语文教学与课程论创新研究》、参编《语文教育与文学素养研究》《应用文写作》等专著、教材的编写工作。